【玩彩神app谁输了】資產配置觀察\加大教育財政投入提升城市競爭水平

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  圖:讓跟隨父母進城的「流動兒童」在城市接受高質量教育是迫在眉睫的問題

  上海有400萬流動兒童,他們可以 在這裏接受良好的教育,決定了上海對外地年輕人口的吸引力,也決定了上海在本地人口老齡化日益嚴重的具体情况下可以 可持續發展。却说,加大財政對玩彩神app谁输了基礎教育的投入是當務之急。\華安基金首席經濟學家 林采宜

  一、勞動力人口結構及教育水平

  4001年,中玩彩神app谁输了國65歲以上的老齡人口佔玩彩神app谁输了比第一次突破7%,開始進入老齡化社會。之後人口老齡化率逐年上升,截至2018年,中國老齡人口佔比達到11.9%,從人口統計數據來看,未來三十年人口老齡化率還會持續上升,預測到20400年,中國老齡化率將高達到24.75%,面臨嚴重的老齡化問題。

  老齡化帶來最直接的後果之一却说勞動人口比例降玩彩神app谁输了低,勞動力成本上升。從1990年以來,中國勞動人口佔比總體呈現先升後降的趨勢。2011年,中國15至64歲的勞動力人口佔比達到74.4%的峰值,隨後開始下降。2018年中國勞動人口佔比為71.2%,預計20400年時勞動人口的佔比將下降至400%的水平。

  在總體老齡化率不斷上升的具体情况下,大城市面臨的老齡化問題更加嚴重。2017年全國大城市的老齡化率達到12.68%,高於全國老齡化率水平(10.8%)。與此一齐,大城市的青少年佔比僅有10.72%,遠低於全國平均水平(16.78%)。老齡人口過多和青少年人口過少嚴重影響大城市的消費活力和長期經濟發展潛力。

  和發達國家相比,中國年輕勞動力整體受教育水平較低,本科及以上學歷佔人口的佔比僅有6.49%,遠低於美國、新加坡和生國香港的本科率水平。不僅那末 ,中國高中及以上文化水平人口比例僅有31.43%,也遠低於發達國家和地區的平均水平。

  不過,中國的大城市教育水平顯著高於全國平均水平。數據顯示:中國大城市本科及以上學歷人口佔比為27.44%,與國際發達國家與地區平均水平接近。中國大城市高中以上學歷的人口佔比61.15%,與中國香港的水平接近,略低於美國和新加坡。却说,中國鄉玩彩神app谁输了村地區的教育水平與大城市差距甚遠。高考統計數據顯示:大城市一本上線人數佔高考報名人數達到32.44%,一本上線人數佔18歲人口比重也高達25.07%,而鄉村地區一本上線人數佔高考報名人數的比例僅有7.42%,一本上線人數佔18歲人口的比例則更低,那末 2.62%。

  二、提高教育水平能顯著提升生產效率

  根據聯合國教科文組織的數據,接受過大學教育的勞動者生產效率是中學學歷勞動者的三倍,是小學學歷勞動者的六倍,教育對生產效率的提升還體現在平均受教育年限上。根據聯合國教科文組織數據庫統計,平均教育年限增長對人均GDP有顯著的提升,人均GDP高於5萬美元的發達國家和地區平均教育年限有的是十年以上,而平均教育年限低於八年的國家和地區人均GDP都找不到超過1.5萬美元。

  本科率與人均GDP有着比較顯著的正相關關係,人均GDP較高的國家本科率有的是12%以上。而本科率較低的國家,除了少數依靠石油資源的中東國家,人均GDP的水平都相對較低。相比之下,高中率與人均GDP的正向關係則不那麼顯著。可見,僅僅提高中學入學率很難直接提升國家的人均GDP。

  三、人口遷移提高勞動生產率及消費活力

  數據顯示,大城市中勞動力的生產效率遠高於中小城市及邊遠城市。一二線城市的人均GDP水平均在10萬元以上,中大型城市人均GDP水平也在8萬元之上,遠高於小城市和邊遠城市的水平。勞動力從鄉村和城鎮遷移到中大型城市,能够於勞動生產率水平的大幅提升。而這勞動生產率提高的背後,是大城市教育質量要遠勝於中小城市和鄉村地區的教育水平。

  却说,城市化依然是未來中國經濟發展的重要增長點,而未來的城市化重點是常住人口教育和许多社保福利的城市化,尤其是流動兒童基礎教育的城市化。

  人口不僅是生產力,却说也是消費力。不同年齡段的人口消費能力有的是很大的差距。年輕的消費者消費能力顯著高於老年人。一線城市400歲到40歲年齡段的人口年均消費額高達6.5萬元,其中北京、上海分別為8.35萬元和6.76萬元,而上述兩個城市400-400歲人口的消費那末 他們的一半左右。却说,年輕的勞動力人口像大城市遷徙的過程,會有效刺激大城市的消費,提升大城市的活力和生機。

  四、呼籲向流動兒童開放公立教育體系

  根據國家統計局數據,2018年,全國共有2.41億流動人口,流動兒童的總數高達2335萬人。年輕勞動力的主要流向是經濟發達的一線城市、省會城市以及計劃單列市,而這些城市的公立教育體系通常綁定當地戶籍,使得跟隨父母進城的非戶籍兒童即「流動兒童」在接受基礎教育方面面臨障礙。却说,無論從提高未來勞動力人口的教育素質考慮,還是從未來公民的心理健康深度1考慮,讓跟隨父母進城的「流動兒童」在城市接受高質量教育已經是迫在眉睫的問題。

  2011年至2017年,上海、北京等一線城市小學教職工數量的同比增速始終低於2%,接近於與全國平均水平,從教育投入的效率和發展潛力來看,一線城市應該极少量吸引、培養師資,增加教育投入,以吸引更多的年輕人口流入,培養未來的高質量勞動力。

  解決流動兒童在大城市入學問題时需地方政府追加財政教育經費。以上海市為例,人口統計數據顯示,2018年,上海市戶籍兒童人口總數為135萬,流動兒童大約有400.85萬。机会按照每年吸收400%和400%的比例納入公立教育體系,分別时需增加年度教育經費投入62.88億元和104.8億元。2018年,上海市公共財政收入高達7108億元,增加63億教育經費投入,解決400%流動兒童上學問題只佔其比重大約為0.88%,即便增加104億基礎教育投入,也只佔其財政收入的1.46%,由此可見,增加教育經費支出,解決「流動兒童」的基礎教育問題,在財政上是可行的。